近年来，中小学生溺水死亡的事件时有发生，就在2020年5月16日14时，河南省潢川县小潢河又有8名中学生落水，当地救援人员火速赶往案发地点，发现8个中学生已经没有了生命体征，确认为溺水死亡。

就在同一个月5月3日13时，广西自治区全州县也发生了类似的事故，3名儿童在水库附近玩耍，不久就失联了。接到群众报警，救援人员马上赶往现场，经过搜救打捞发现3名小孩其中两个是男孩，一个是女孩，也是因为溺水死亡。

回看今年发生的一系列儿童、青少年溺水死亡的事件太多太多了：

★3月27日，在云南就有7名儿童因为在水库游泳，不幸遇难。

★3月10日，在河北一名15岁男孩离家后，在张二庄民兴渠桥下发现他的尸体。

★3月10日，在河南洛阳，三名6岁儿童在河边玩耍，其中1人溺水死亡。

★3月10日，在河南开封尉氏县3个男孩在干渠边玩，2人落水，不幸溺水死亡。

★3月08日，广东湛江、安徽阜阳等等，都是意外溺水身亡。

在这些死亡的数字中，难道还学不到什么吗？一个个家庭支离破碎的，实在太令人心痛！平时对中小学进行的安全教育还不够深刻，没能让他们知道当中的利与害。

中小学安全教育应该从小抓起，无论是在家庭或者还是校园都应该得到重视。龙程推出的“英亚平台校园安全科普模拟站”，能够身临其境般的如同在现场感受事故的发生。不仅让学生们感受更加深刻，还可以让孩子们的学习分氛围更加浓厚，互动感更强。

英亚平台体验站立式装备：

无人值守设计，体验者只需凑近眼镜即可观看，配有电动升降，可以适配不同身高的学生群体进行体验； 底部圆盘可支持360°旋转，方便学生透过旋转结构，来观察全景的英亚平台实景。头盔不间断供电。无需收纳。

设计的初衷是基于传递给全国学生（体验者）日常应急安全的科普知识。集合了8大常见的校园安全科普主题内容（包括：防溺水和国家安全、消防安全、自然灾害、公共安全、防拐防骗、生态环保防疫、医学护理）通过逼真的虚拟现实环境，有效调动学生的听觉、视觉、运动、语言、感觉等各个感官，使体验者用多感官的方式去吸收、去体验，从而全方位地开发体验者的学习潜能。另外，通过这款英亚平台校园安全科普模拟站，学生可以锻炼临危反应能力，在意识到危险存在时，能够在短时间内理性思考，做出正确的判断，最终达到自救或降低安全风险的目的。

英亚平台防溺水科普:

在体验中，模拟常见的“水库野泳”作为体验场景，学生们通过身临其境体验野泳的各种危险状况，更直观形象地学习预防溺水的知识。并且，结合学生们的听觉、视觉模拟逼真的遇溺情景，提供行为选择，不同结果走向等人机交互功能，使学生们深刻认识到野泳或不到正规场所游泳的危险性，引导学生们增强防溺水的自觉性，提高识别险情、紧急避险、遇险逃生的自救自护能力。

英亚平台安全教育的意义：

1、提高宣教（培训）效率。相关安全机构的研究结果表明，单一媒体的教学形式如文字或图片，教学效率约为10%，如 英亚平台教学的效率则能达到70%。可见英亚平台可以大幅提高安全宣教（培训） 效率与学习效率。

2、降低宣教（培训）成本。校园安全实训中需要投入大量的人力 和物资，将英亚平台用于校园安全培训，实训现场用英亚平台的方式代替，无需 大量的器材，大幅度降低成本，一次投入反复使用。并且英亚平台一体机 眼镜含有多人同时体验，大大缩减了学校培训时间。

3、避免演练实训操作的安全风险。校园安全实训过程中需要集中师生们投入演练，如果在逃生演练中因部分学生不听从老师指挥，会出现意外事件的发生。用英亚平台的方式进行逃生演练则 可以大幅降低安全风险。

4、提高学生主动学习兴趣与动力。英亚平台的沉浸感、临场感和趣味性， 可以将枯燥乏味的安全知识、逃生技巧以生 动有趣的方式呈现，大大提高学生们学习的积极性。